坤坤四年級（上期）第3周學報〔總第112期〕
本周，坤坤語文學習新課，練習題單；課外閱讀《世界經典神話與傳說故事》之長角鹿母、眾神之王奧丁、阿斯加爾德、探訪智慧泉、青春女神的蘋果、霍加加西、那羅和達摩衍帶、航海家辛伯達等；課外閱讀加練《王戎觀虎》《望梅止渴》《聞雞起舞》。父子共做部分題目，王戎觀虎與王戎不取道旁李故事寓意觸類旁通，強化字詞理解，有利於提升孩子國文知識積累。
古代故事書籍初選《三言二拍》《包公案》《夜航船》《東周列國誌》等讀本，終定《當代少年兒童小四庫全書古文觀止（選註）》《畫給兒童的包公探案故事》，以期文本精練、趣味十足，引人入勝。
坤坤周末作文《劍門關》，文章首段引用大同古城、懸空寺等景點對比入題勉強過關，後續文段東拼西湊、淺顯漂浮，稍欠連貫，此乃寫作缺乏用心觀察、體會生活之積累，為父引導坤坤遊賞景點入腦入心，克服一路瘋癡手機貪念。
數學方面：學習新課，練習題單，復習改錯；數學測驗成績85.5分，坤坤自表題目不難，開學兩周還未進入學習狀態，為父令其學通弄懂重點錯題，再接再厲不可掉以輕心。
坤坤周末數學作業屢次請教老夫，依賴心理和懶惰心理仍存。一是心算為主，自己絕不動筆推理演算。為父引導其多下功夫，好記性永遠抵不過爛筆頭；二是老師尚未教授知識，自己絕不主動預習和學習。坤坤不解比薩斜塔和兩個鐵球同時落地的故事、互相垂直中的垂線和垂足概念，為父引導其改掉等靠要思想，現代社會需要終身學習，電腦、手機、AI等查詢工具甚多，我們盡量及早構建自主學習能力。
英語方面：每晚閱讀課文和單詞，抄寫單詞，課堂聽寫單詞成效一般。坤坤今次單詞聽寫正確個數較以往小幅提升，為父鼓勵其製定目標進步。我們本次單詞聽寫正確10個，下次單詞聽寫正確20個。現實無奈且艱難。坤坤只讀不寫，懶惰思想嚴重，其總以未教不練為借口推脫抄寫單詞。
其他方面：射箭興趣班本周尚未開課；為父按照前周約定下載蛋仔派對手遊，坤坤激動難掩，遊戲超時問題仍在。老夫思量為其製定一周兩次玩遊，每次遊戲時長不超30分鐘。為父偶爾試問坤坤上課期間會不會想玩遊戲，好在他復不會。
本學期坤坤課業負擔加重，孩子逆反心理愈發凸顯。作業能夠多次完成的絕不一次做完，坤坤各種拒絕課堂以外習題加練。妻子偶說我們太過尊重孩子意願。確實如此，人要成就一番偉大事業，誰不付出努力和汗水？他卷我也卷，老夫在每個雞飛狗跳、父慈子孝的夜晚黯然神傷。
孩子每天都要疲於奔命應付學習，我們的教育何時才能在個人健康成長和天賦挖掘之間保持平衡？青春是快樂成長，還是刷題機器？我們的青春或許曾經有過一種自然而然的美好。
本周，坤坤還深度思考了家庭關系和同學關系。
爸爸媽媽為何老是吵架？老夫回他：我們關系很好。大部分夫妻言語爭論因為理念不同，這是非肢體行為暴力的正常現象。古語有言夫妻床頭吵架床尾和。我們說話聲大是遺承巴苴民風，今人有川渝暴龍之戲稱，你日後慢慢體悟。
我在學校存在感很低。部分同學們有事就當我工具人，沒事就當我空氣。老夫回他：我們不要高估自己在別人心目中的地位，人們大多數時候都是從已出發，真正關心你的人除了父母可能就余自己了；生活中有人喜歡你，亦有人討厭你，誰都做不到讓每個人都喜歡；另外，你要特別小心功利性交友。
畢竟社會很單純，復雜的是人。