坤坤五年級（上期）第9周學報〔總第154期〕
本周，坤坤語文預學新課，抄默生字，過關改錯；課外閱讀《湘妃竹》《長壽花》《黑龍江名字由來》《九眼泉》《兩顆奇樹》等故事。
語文期中測試86分（班級10名開外）。為父斥責坤坤近來學習態度欠佳，成績掉落太快，趁早反思奮追；豈料坤坤仍然沾沾自喜竊語：「好多人都未考過我」。老夫無語至極。爾後查卷改錯更是未能成行。雙方不歡而散。
妻稱批評教育孩子講究方法，考試成績不理想，我們一起復盤找錯更改。坤坤考差也很自責，家長情緒太重反而不能轉換前進動力。老夫不以為然。坤坤考差原因無非學習強度不夠，精神松懈，每日歸家只知遊戲電視。他為何不能批評？生活不只紅花，更有受挫。我們要追問自身是否努力？完成家庭作業有無敷衍了事？做一件事是否精益求精？知敗後勇還能理解，現實情況坤坤拒不復盤，改進從何說起？
周末老夫查錯發現坤坤閱讀理解能力還需提升，諺語錯誤較多，實乃胸無點墨。我們要求並不高，用心反思自己，認真對待學習。無謂自尊，殘酷社會無人關心。
數學方面：預學新課；完成課堂精練；數學期中測試93分（班級10名開外）。某高分同學聲稱自己臨時抱佛腳，為父引導坤坤千萬不可當真，優秀成果必然有辛勞付出，世上哪有那麽多僥幸。
我們要拼盡全力讀書。坤坤卻復：你竟然這樣看待我？本人在校讀書非常用功。這真是一個好問題？坤坤現今歸家作業頗少，態度潦草，自已認為拼盡全力，豈知別人八小時之外亦在沖刺。功夫不見處，坤坤又怎知。
英語方面：預學新課；夜間跟讀教材一晚；課外加練英語兩頁以應考試，八個英語單詞聽寫全對。坤坤懶惰依舊，習題做罷不願復盤訂正，為父催促多次始行。中英短文對比閱讀，父子共同學習單詞：表格（Table）、視力（eyesight）、午餐（lunch）、四季豆（greenbean）、胡蘿蔔（carrots）、蔬菜（vegetables）、肥胖（fat）等。
其他方面：坤坤獲評優秀小裁判，為父鼓勵其再接再厲；坤坤本學期自主學習時短、態度不端正，成績落後是現實必然。孩子如何在功績社會中保持身心健康和覺醒主動？過度壓力或致過勞早衰，偶爾閑暇並非犯罪，放空無聊或可培養深度專註和思考創造。
為父不止一次陷入這樣的教育困惑和成績焦慮。