坤坤三年級（上期）第17周學報〔總第89期〕
本周，坤坤語文溫習功課，練習題單，父子復背《七步詩》《歸園田居（其三）》《於易水送人》《送杜少府之任蜀州》《蜀中九日》《中秋月（其二）》等詩文，觀看曹植七步作詩影片；期末臨近，課外閱讀時間壓縮，了解《寫給兒童的世界歷史（11）》的聯即國家、彼得的窗戶、第一號仆人等內容。
數學方面：坤坤完成課堂精練、口算本以及作業改錯；英語加量復習六個單元內容與單詞，學測成績未出，坤坤自白部分英文試題難懂；本學期興趣課結束，收獲射箭基礎動作知識；生活方面：坤坤有晚無意打翻洗腳水，為父讓其自行處理，各方保持情緒穩定；本周兩次錯過放學接兒時間，工作繁忙非是理由，為父深刻反思時刻關註班級網絡動態信息。
坤坤今次語文學測成績96.5分，為父檢查錯題，引導兒子描繪大自然的豐富，以春夏秋冬不同氣象、紅黃藍綠青藍紫色彩、花鳥蟲魚鳥獸景物為思維線條分述；坤坤背誦兩彈城作文備考，為父以兩彈城外景、兩彈城內景、觀看核彈爆炸影片有感、大國重器研製、感謝科學家無私奉獻、為國家建設努力奮鬥讀書等路徑為主線，強化訓練思維記憶。
元旦假期一天，老夫帶坤坤修鞋。望兒見識人間煙火，理解生活味道。如今市井小販逐漸消失，我們扔掉稍有破損的舊物，許多事和速食生活一樣極快更新。物質極大豐富，誰又會想我們丟掉了什麽？修修補補中的百姓生計、慢時光、人情味等等等等。
雖然這很冰冷。但總有人喜歡，總有人不喜歡。
坤坤就屬於後者。他要我在修鞋間隙去學校附近購買圖騰掛件。此物近來風靡。坤坤一路話密。他興致勃勃講述自己在學校跳蚤市場斬獲五件新玩具；他問本人是否觀看爽劇，為父引導坤坤應該深入了解社會生存規則與人事復雜本性，爽劇簡化思維，培養邏輯惰性；他還質疑人生哲理是否有用，為父引導坤坤吸收經驗主義，同時自我實踐體悟與檢視結果。你以為不是你以為，往往皆因個人思維總和不是多方事實結果。大智若愚。為父少年時期要是有高人指引，走出大山至少不會太多彎路。
周六，我們一家人購買年貨。老夫本欲帶兒盡多認識菌菇、幹果、蟲草等，小孩子似乎對生活提不起興趣。好在他找到了自己喜愛的玩具，一人拼湊五六柒的魔刀千刃至晚間十一點半；周日，妻子輔導坤坤作業，效果一言難盡。兒子早已吃透了媽媽的寵愛心思。
此事不禁令為父忽然想起坤坤的學期總結寄語。獨立意識和學習主動性進一步增強，學習成績階段性起伏，望你戒急戒躁，克服麻痹大意思想和松散懈怠心理，繼續努力學習，創先爭優。