坤坤二年級（下期）第8周學報〔總第62期〕
本周，坤坤按老師要求預習課文、默寫詞語；復習背誦《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月寄杜郎中》《石灰吟》《馬詩》等詩詞；《弈秋》篇幅過長，先棄後勇，終背誦；《漢帝國風雲錄》即將閱罷，課外讀物選購納上日程；看圖寫畫任其想寫，為父檢查。
數學練習口算，完成課堂精練題本；英語主以課堂文段練讀，制作單詞卡片；青俱部田徑、模型、武術課順利進行。
本周坤坤課業較為閒散，周三農場研學，周末重慶游玩，學習兩日又娛樂一兩日，真可謂魚與熊掌兼得。
孩子們對農場研學滿是期待，活動前晚為父攜兒去超市采購零食。坤坤隨意願挑選了蘇打水、薯片、果凍、貓哆哩酸角糕、蛋糕餅、香蕉、綠豆糕。前述零食都由兒子決定是否購買，本人偶爾提供意見參考，比如長途行程中飲料能否解渴、零食種類繁多是否便攜、零食如何搭配才可以飽腹。
坤坤根據實情放棄了飲料，零食搭配選有填肚子的東西。對於部分零食，他選少品嘗，擇優購多，此不失為節約之道，亦乃生活規劃能力之素養。
農場研學結束，坤坤返家並不高興。今次活動太陽大、樂趣少，目的地還是故地重游。我們只得勸慰他融入現實，摒棄妄念。往昔今日，不同之人、不同之事定有異趣，我們重在體驗感受。
孩子眼界大開之後如何定境，這是一個問題。
「三天打魚，兩天曬網」的日子閒適，晚間課業較少，為父偶然想起兒子默讀史記到底如何？他是否對中國古代史形成了系統性認知。
我分別選取圖窮匕見、四面楚歌、七步詩等歷史典故考察兒子，坤坤從容述答。其反考我沙丘之變，我復他後即問，若你為公子扶蘇，下有蒙恬三十萬守陲之軍，秦皇傳位詔書是真還是矯？
周末重慶之行，我們攜兒感受巴蜀文化。爬坡上坎、城市布局層次感豐富、軌道交通線路與高鐵站設計布局較成都各異；人情味、方言、美食又那麼相近。無奈天公不作美，陰雨斷續兩日，我們未有更多行程。
闊別四年，我們聚在一起吃火鍋，逝者如斯，孩子們都悄然長大了。令人欣喜的是坤坤與小伙伴們能夠落落大方交流，他還跟重慶人嚴肅講說燙毛肚要七上八下。
返歸成都，坤坤說他還想去重慶。此次行程短促，閒游景點太少，誰又不想再去呢？
此次育兒周報延遲兩日發布。人生總有太多俗事疲於奔命，不禁令人感嘆。
我何時才能成為游刃有余的重慶黃色法拉利車手。