（坤坤一年級第十一周學習周報）
本周，坤坤數學課程進入乘除階段，近來的黃岡每日練試卷重在培養空間思維與虛擬邏輯，不知課業訓練是否失去抓手，生命中的一切都是最好安排，有用與無用不要過多爭辯。
英文誦讀不多，單詞難度漸長。我是否應為兒子安排一些基本英文單詞書寫？
坤坤已學完聲韻母，熟練程度還需鞏固強化。近來老師教授漢字書寫，兒子每晚練寫勉強過關。課外閱讀由我帶讀《西遊記》之《八戒大戰流沙河木叉奉法收悟凈》。
課業繁重，兒子每晚都要花費一個半小時完成家庭作業。妻子與我爭論了半晚教育路線。妻子認為一年級學生不應該加練作業，兒子要有一個快樂的低齡學習歷程，晚睡不利於身體發育；我認為加練作業是為鞏固學習成果，從兒子掌握知識的實際情況來看比較合宜。快樂教育可以放諸過去，今時今日無處不充滿競爭，兒子要打好基礎，培養好的學習習慣。
我向來沒有焦慮兒子的學業。父母在子女學習生涯中付出過努力，結果何必過於在乎。
不拋棄，不放棄。一切順其自然。關於教育路線的爭論，我沒過多發表意見。我只認真思考了妻子說的另外一點：家長不要過多主導孩子的學習。學習實踐應以兒子為主體，故我放棄了先前購置的課外閱讀書籍。今後我不再陪伴兒子閱讀課外書，兒子重新自閱學校配套課外閱讀，返璞歸真，拼讀識字。
我偶爾也想調整學習時間令兒子早睡，兒子卻不那麽自覺。貪玩是人的天性。兒子默寫生字可見一斑。剛學習的生字轉眼就忘、剛學完的聲韻母轉眼不會拼讀，我為兒子指正，他還頑固不從，一會兒把字寫得特別大、一會兒把拼音寫得超級小。
真是氣煞老夫！不過我們都是獨立思維個體，多引導少控製，教育只能慢慢來。
如果生活只有學習，那該多無趣。轉眼間，坤坤七歲了。我常跟兒子講，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，人生有很多有趣的事和有意義的事，你應該早點去做。歲月如梭，我們要倍加珍惜。兒子卻說，世界上比金子貴的東西是時間。
坤坤生日沒有小夥伴共慶，我便沒購買生日蛋糕，妻子為他購買的玩具因疫未寄回成都。我是否缺乏儀式感，生日蛋糕無人食又未免太浪費。我們應該用經濟價值審視生活？或者生活亦需要各方理解與用心感知。我讓嶽母購買了牛羊肉，晚間我們一家共食大餐。獨樂樂不如眾樂樂，兒子應學會與家人分享快樂，感受家的溫馨。
晚間，我喝醉後差點被兒子用手機屏幕晃吐。我倒頭睡後，兒子竟和媽媽聊了兩個多小時。男人與男人之間似乎沒了什麽話題，兒子想要母愛陪伴，無奈疫情阻隔。