坤坤四年級（上期）第1周學報〔總第110期〕
本周，坤坤語文學習新課，練習題單。為父引導坤坤運用思維腦圖背誦課文《走月亮》《觀潮》內容。坤坤課外閱讀學校推薦書目《中國古代神話故事》之伏羲和女媧、炎帝功績、黃帝與蚩尤之戰、少昊、帝嚳、堯帝、法官皋陶、羿射九日等。坤坤三上已將《中國古代神話故事》經典版閱罷，今次再讀類書是為應試和鞏固。
坤坤暑假遺留未做三下四上語文閱讀訓練題本，老夫視為本學期夜間語文作業額外補練。坤坤本周加練《秦兵馬俑》《早發白帝城》《收集鯨的鼻涕》《地球的兩個白帽子》《葉公好龍》，提升文本語義理解能力，培養全面思維，其間為父引導坤坤答題不能直抄文段，我們需要深度理解、貫通文義、編輯詞句、全面作答。
數學方面：學習新課，練習題單，復習改錯。購買計數器和量角器；英語方面：每晚閱讀課文和單詞，抄寫單詞。
開學季家長會老師重點講了孩子如何收心、親子關系如何交心。家長需要站在孩子的立場和視角看問題，換位理解孩子對於快樂假期時光的懷念、擔心新學期課業壓力增大、焦慮師生和同學關系如何融洽等，讓我們盡可能尊重與傾聽孩子的想法和意見，營造生動活潑溝通氛圍和舒適情緒緩沖帶，激發孩子的表達欲和主動權，大家透過共情溝通一起解決生活和學習中的難題。
我們在收心方面沒有大問題。
坤坤暑假作業少做，開學前晚他也不臨時抱佛腳，象征性慢補一些作業便上床困覺了。坤坤休養生息是為了新學期更好出發。為父只好要求他再接再厲，本期再取佳績，讓假期作業更少。
坤坤本學期快進學習狀態，早間起床迅速、學習自覺性強、答題快速、部分作業能夠盡量在校完成。當然他還是會擔心調考很難，學習壓力增大，現今部分差校都調高了錄取分線。老夫引導他努力學習為要，少做多想是我們人生路上的絆腳石。
我們在交心方面有些小問題。
坤坤總是通過暴力和憤怒力求實現個人私欲。生活中許多事豈能盡如人意，延遲滿足總需耐心和智慧。比如坤坤揮拳要玩心心念念的蛋仔派對手游。為父因其多次游戲超時、游戲虛擬資產過度投入影響學習、不按計劃完成假期作業而卸載；比如坤坤未購買到冰糖葫蘆亦歇斯底裡。
我們尊重和理解孩子的情緒，誰人又能理解成年人的苦衷？我們如若不堅定育兒原則，孩子較差的自律性遲早行為過界。
本學期，老夫本想坤坤獨立上下學，無奈本人揾食恐生變故，孩子飲食營養無法保障。一代人的成功需要幾代人的努力和托舉。老年人入城帶孫，數字應用遺民、生活飲食不慣、孤獨寂寞橫生、身體機能不足等諸多問題在所難免。養兒防老。人到中年。逐夢少年。我們如何在各個家庭角色裡尋得自洽共進？這需要太多的智慧、耐心、妥協、鼓勵、關懷、付出等等。
我偶爾也會想念鏡中那位無憂無慮的追風少年。那是我亦不是我。鏡外唯有飽經歲月風霜的成熟柔韌大叔。