坤坤三年級（上期）第11周學報〔總第83期〕
本周，坤坤語文預習課文，默寫字詞，溫習功課，父子共背《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《飲湖上初晴後雨》《望洞庭》《過故人莊》《宿建德江》《楊氏之子》《望湖樓醉書》《西江月•夜行黃沙道中》《鄉村四月》等古詩文；課外閱讀《防微杜漸》《安步當車》《羽毛未豐》《刎頸之交》《眾怒難犯》《芒刺在背》《華屋山丘》等；重溫中國歷史《盤古開天》《女媧造人》《大禹治水》《堯舜禪讓》《牧野之戰》《百裡奚》《崤山大戰》《三家分晉》等篇目；為父靜觀坤坤制作饕餮海報至凌晨四十，培養獨立做事意志。
語文題單強調意境理解。為父擇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》動畫令坤坤以觀，使其構想故人西去、煙花三月、孤帆遠影、碧空長江畫面場景；為父為坤坤講解《望洞庭》描繪的洞庭湖景，湖光與秋月交相輝映，湖面清澈而明亮。不知坤坤有無收獲？題單文段理解。坤坤大致得意，馬虎依舊，「水浮萍」抄為「浮萍」，答題不時遺漏或失誤。為父不厭其煩教育坤坤放低心態、細致答題，拿分項不要做錯。
於此，為父以身作則。坤坤做完作業，本人盡可能仔細認真檢查，即便兒子阻攔。偶有值班，有心無力，監工懈怠，還得培養與依靠其內生動力。
數學方面，坤坤完成課堂精練、口算本以及作業改錯。坤坤擔任數學改錯小組長，為父教導他一定要恪盡職守，幫助別人亦是鞏固強化自身知識掌握。父子共同攻克思維加油站難題；英語聽讀課文15分鐘，復習四單元內容，打印全家福照片；興趣課練習射箭基礎姿勢。
生活方面，坤坤用時不久便摔壞了本人送贈之鋼筆，清晨焦急，意欲新購。為父主張晚間購買不從。我不禁想起自己小時購買文具的窘境與期盼。我與坤坤暢談鋼筆不貴，取之容易。我們需要注重物盡其用，追求道體，筆鋒是否圓滑易用，書寫字跡是否清晰工整，不要落入單純新購之念。再者，我們晨間時短，事多耗時，難免上學遲到。兒子對此深表認同，我倆都是忙碌之人。
近期天氣轉冷。坤坤自行找穿媽媽為其購買的愛心毛毛衣。有同學說他雙手插袖像村民模樣。為父勸解，每個人都有自己的審美。孰美孰丑？何為美？何為丑？人之心相。
我們父子晚間還臥談了為何限制孩童過多使用手機、如何保護視力、保護視力的好處等相關話題。成長偶爾會有發問，偶爾亦會有慢慢接受。
周末我們夜走青城，晚膳一湯。早上街子，朝雨杏黃。天公不美，我們未爬青城山。為父盡量滿足坤坤的溫泉與棉花糖之願。一行人眾。坤坤稱謂錯亂，哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，各自標准不一，未如人願。敏感之我偶想，是否自已做技術太久，社恐不知怎與人往。還是我們根本無需討好誰？做好自己，接納自己。我向坤坤講述人情世故，平衡人際交織想法與理念的復雜，故而人們真誠，間或偽裝，似乎皆為一種訓練。
行途有太多人向我灌輸教育理念，為父緘默不語。每個人都有自己的出生與成長環境，四海難一，讓孩子成為一個獨思有愛的人最為重要。
兒子今年九歲了。他曾說我是世界上最帥的男人。他現在卻說我是世界最丑的男人。