〔坤坤一年級（下期）第一周學習周報〕
開學季新征程儀式感滿滿，媽媽們在教室內布置了很多各色氣球。報名首日，兒子寒假閱讀與家務作業基本未做，我老老實實讓他空手去了學校。坤坤返家途中多次提醒我打印家庭作業記錄表並簽字，但願他以後記住自己的學習任務。
本周，坤坤語文課重在復習上學期教學內容，包括聲韻母讀寫、課文背誦等等，新加入看圖寫話家庭作業，鍛煉孩子書寫表達能力，為日後高階年級寫作打好基礎。兒子復習以往教學內容得心應手。本人讓其剪下汽車人圖片，備註賽伯坦星球機器戰神大黃蜂聯手人類阻止威震天破壞地球，以此完成看圖寫話。兒子擔心老師「教訓」而不遵從我的建議。為父以寫作為生，自知文章思維天馬行空之重要性，此事還需慢慢引導；數學加減法練習與英語閱讀，一切如舊。
因疫推遲的校內興趣班還余兩節課待補，此學期我們思索調整了興趣班。更換模型與籃球課程，周末武術班調至校內培訓，新增周六圍棋與硬筆書法。一方面，興趣班目的仍以兒子興趣為主，家長引導為輔，孩子未找到興趣之前應多多嘗試新事物，不過多奢求興趣班有錦上添花之功；另一方面，合理規劃設計興趣班課業時間，以便大人與孩子「雙減」，盡量尋求生活與工作學習之間的動態平衡，人之精力有限，我們不能讓興趣變成無趣。
周末線上家長會，依一年級（上期）之學習表現，坤坤被評為學習小明星，我被評為熱心家長；關於會議其他種種內容之於現實，我一時感慨良多。
關於心理健康：這個話題一直很重要，我們不能寄望國內諸多熱點新聞將大部分人喚醒。作為家長，我們是否放低身份於子女？作為家長，我們是否平等與子女敞開心菲交流？作為家長，我們是否將自身從未達到過的夢想強加給子女？雙方平等、表達自由、尊重個體，這一切很簡單似乎又並不簡單，我們需摒棄家庭權威與強迫意誌諸等，一切以愛為名、用心出發。
坤坤經常說我是一個搞笑又與眾不同的爸爸。我想我應該做到了。我在求學路上與晚間為兒子講述自己成長的一切，我認真仔細聆聽兒子關於一切的理解和表達，我與兒子並肩分享一切喜悅甚至是不快樂，我還為他表演本人作為語言藝術大師的瑰麗想象魔法。兒子說我是鍵盤俠，或許這是我有趣的靈魂感動了他。
關於行為舉止：經過一學期磨礪，孩子們各方面行為逐漸守規。一眨眼功夫，坤坤似乎長大了。兒子現能自行穿衣、較長完整表達情緒、獨自下樓購買學習用品。學校要求孩子少用電子產品，坤坤受網絡語言影響不小，我應該謹慎尋求平衡之道，信息時代孰能置身事外，合理使用工具提升自身境界顯得尤為重要。至於同學們的校園摩擦處理，現實與理想存在太多沖突，老師與拳法兩者缺一不可。
關於閱讀寫作：坤坤寒假幾無閱讀，為父確實有疏漏，錯峰錯時閱讀都可以彌補不足，我明知其可為而未為。兒子在老家野了一個寒假。有時我想兒子是否應該擁有一個快樂的童年而非條條框框的規劃生活？兒子是否應該趁機去理解現實世界的種種而非日後紙上談兵的理論寫作。或許我的思考太過虛玄，學習與體悟生活並行不悖，兩手抓兩手都要硬，真正理解生活才是大力深入，只道實踐與理論並不同一，如何增強兒子的人生事業使命感呢？真叫人苦惱。