坤坤四年級（上期）第13周學報〔總第122期〕
本周，坤坤語文預學新課，練習題單；課外閱讀《瘋狂偵探國》之午夜尖叫、新囚犯、意想不到的囚犯、報警、重返科林島等。坤坤閱讀探險故事月余，為父時常惋惜吾兒錯過經典文學。近來老夫無意看到浙江人民美術出版社的《世界文學名著連環畫（歐美卷）（亞非卷）15冊》，此書涵蓋世界（歐洲、美洲和亞洲）文學史上聲譽最高的60位作家的77部作品，內容簡潔、形象，非常適合孩子文學啟蒙。
老夫原本打算雙十二購入此書，轉念默思，時不我與，時間才是我們最寶貴的財富。坤坤從小打好語文基礎，大擇理學較為容易。世界發展迅猛，人文科學處境尷尬，文化滋養人生不可或缺，理學較於生計更為實用。
此書得到坤坤認可。父子共讀《遭難的水手》《厄運的王子》《離騷》《昂普、瓦塔兄弟》《羅摩衍那》。
課外閱讀加練《哈奴曼救悉多》《我的小馬》，提升文段理解、概括能力，坤坤懶惰不願動筆，部分題目口述作答，學好語文必要多讀多寫；周末坤坤修改悟空夢境作文，為父引導坤坤體會夢境營造與銜接之語感。妻子陪寫坤坤作文至淩晨，為父引導坤坤註重作文語句連貫，減少然後、再、因為等口語詞匯使用。坤坤作文印象最深刻的事竟是班級大掃除，我們引導坤坤以後要多做生活有心人。
數學方面：學習新課，練習題單，構畫數學小報；數學基礎計算題訓練兩頁，運算速度稍有進步，馬虎大意依舊；英語方面：每晚閱讀課文和單詞。
其他方面：興趣班練習拉弓射箭；七時早起參加國旗教育表演活動；為父引導坤坤打電話叮囑爺爺婆婆按時吃藥，祝願他們身體早日康復；早睡納入規劃效果不佳；坤坤笑稱為父加班「精神抖擻」，我言眾生皆苦。
為父讓坤坤觀看《三國演義》英雄人物如何教子，古今王侯將相如何勇敢面對挫折，以事引導坤坤正確看待成績起伏，不要過度沈溺曾經失意，我們努力向前看。老夫偶感自己出身寒微，少時無人引導青年立誌，現年老之將至而一無所成。坤坤則復：「人非生而知之者，孰能無惑」。
周末，為父攜兒喝茶曬太陽、觀看《瘋狂動物城2》，坤言故事大概脈絡能懂，其中道理無知。
為父引導坤坤認識君子和而不同，不論搭檔還是伴侶，各有色彩，大家對世界的體悟都不可能同一。我們需要相互理解、溝通以及妥協。
為父引導坤坤客觀看待理想和利益。猞猁家族為了私利擴建生活區，導致爬行動物可能遭受驅趕；狐貍轉變辦案觀念是否因為自屬爬行動物亦有利益損害風險？馬飛揚前期幫兇，後面轉為正派，他究竟是好是壞？
動物們常說正義已死。那麽正義是什麽？正義又由誰來定義？適合不同族群動物共同生活的區域仿佛成了一種崇高理想。
坤說現實生活中大多數人以利益為主，父答正義已死，適者生存。