坤坤三年級（上期）第1周學報〔總第73期〕
本學期，坤坤正式步入小學三年級。據學前家長會內容觀之，課業自主學習能力培養日漸重要，語文要求課前預習、文段劃詞，生字拼寫、拆分部首、組詞等等。此不足為奇。老夫近聞新修訂的義務教育三科統編教材啟用、國家對創新性人才培養之重視。國家戰略需求高素質人才，孩子培養亦需我們重視固本培基與動手實踐。
孩子漸漸長大。他能夠盡早獨當一面是好事。比如坤坤本學期表示自己可以一人上下學。
開學首周，成都持續高溫天氣，孩子在家自主學習。坤坤預習課文《花的學校》《大青樹下的小學》。抄寫第一、二課《詞語表》《寫字表》。背讀《所見》《山行》《贈劉景文》等古詩。每日閱讀打卡《稻草人》；完成三頁數學練習題；每日跟讀英語課文十五分鐘。
坤坤在家學習效果欠佳。語文抄寫字量少，閱讀打卡任務較易完成，日後課外閱讀時間必須增長至半小時；數學練習題量亦要增加；英語聽讀不易，教學資源連讀句式長且語速極快，我為兒指讀有時亦入雲霄。
天氣炎熱，坤坤在家剩余時間皆看了電視。此似乎要比手機碎片化信息稍好。父輩溺愛，管理松懈，導致兒子暑期染上了手機癮，我令其不看手機之時便暴力相向。有次家長訓斥，其更甚者還離家出走，惱人憂心萬千。於此，我總極力自控情緒明理，坤坤回復沒有玩的。平淡生活才是我們大部分人生時間的主旋律，我們應該學會如何寧靜自處與追尋使命。而父母則老說我們溺愛子女，管教缺位，我一直認為以暴制暴，難以有精神層面上的領悟認同與改過自新。
希望坤坤在成都早日改掉壞習慣，此周全權當作新學年緩沖期。至於高溫天氣學校該不該放假？有人說不要「沒苦硬吃」，我想苦難不值得歌頌，享受也不可恥，我們如何在享受生活中理解發揚艱苦朴素精神的價值、在踏實努力中堅持不懈追求人生理想的意義才尤為關鍵。