坤坤二年級（上期）第19周學報〔總第53期〕
本周，坤坤復習背誦《九月九日憶山東兄弟》《清明》《元日》《登鸛雀樓》《守株待兔》等詩文，詞語抄寫、課外閱讀《山海經》照舊；數學主以課堂習題，加減乘除，簡單數列推理；英語復習前期內容，聽讀對話練習。
婆婆身體抱恙，為父周三早起照顧坤坤上學。兒子穿衣洗漱吃飯從速，步行到校較以往快了不少（他上周因遲到罰站半小時）。豈料行途公事突發又繁忙，兒子問我關於紅薯吃多了為何會放屁之問題亦無心力敷衍解答。當晚本人便向坤坤說明事情原委，以求其諒解。畢竟孩子的發問也需要父母尊重與認真對待，我們每個人都是獨立生命個體。兒子知父不易並未放之於心。事理成為道理，言傳身教似乎最潤物無聲。
英語期末考察簡短對話。我令坤坤跟讀錄音，模擬雙人對話。孰知兒子一直謹記媽媽說我發音不準之事，抗拒甚重，父子英文對話無法開展不言，其還一會超級大聲朗讀、一會近似消聲默念。氣煞老夫。發音不準可以學習糾正，輔導大局卻頗受影響。知識正確與否可以質疑，父母的教育指引權威應該保護。
翌日，為父調整心態與策略，坤坤跟讀錄音輕松愉快，我們一家三口背讀英語課文，其樂融融，這樣的英語學習環境值得繼續保持。
期末總結，我讓兒子填寫學生評價卡收獲一欄。兒子簡復自己收獲了新知識。回答過於泛化，我令其細致想想，比如課外閱讀了少年簡版四大名著、誌怪小說、史記等，自身力量更強、一分鐘跳繩突破150個，外出旅遊去過雲南、貴州等等。寫作很重要，其可以記事，還能鍛煉思維。很多人之所以覺得寫作困難，皆因缺乏對生活的熱情理解，對全局的深刻把握。
本期兒子語文看圖寫話擬題《見貓喪膽》，古文致美感受濃烈；數學測驗98分，他說靜心就能考好，此分數距其滿分宏願更近一步；我復下苦功夫，掌握方法，做好自己，不與他人比較。分數並不是人生唯一。
周末，我們攜兒逛購年貨，坤坤對過年要添置的春聯、食物、新衣有簡單了解與認識，全家唯獨他收獲了關公積木。兒子又長大了一些，話題多了，更為親近媽媽，他對自己要買的新鞋、發型、蛋糕都有了評定標準，當然我們都尊重他的決定。