〔坤坤一年級（下期）第十一周學習周報〕
本周，坤坤語文作業照舊，閱讀、默寫、背誦。坤坤沿時間脈絡閱讀中國歷史故事甚快，諸如仁義之師、唇亡齒寒等典故意涵豐富，坤坤似懂非懂，我僅對他簡單引導，真知還需其自身慢慢理解消化。我國歷史悠久，千年人性相通，以史為鑒，可獲頗多，願兒將來為人做事有原則不失變通，明智果敢不唯唯諾諾；數學加減算式配合課後隨堂練鞏固；英語順其自然練讀。
兒子周二去袁隆平雜交水稻科學園研學。他曾一度擔心我不準許其參加。兒子為何會有如此想法。為父是一個呆板之人嗎？我非常支持兒子將自身之所學化於實踐，亦望兒子在實踐中將知識融會貫通。同學們感受了磨米、野外就餐等，諸類活動教育孩子珍惜糧食來之不易，考驗孩子在外膳食、交流、協調等自處能力。這是一種綜合素質培養，其有益孩子成長。
我想到自己小學春遊。同學們背著鍋碗瓢盆和肉菜去野炊。大家各自分工，撿柴、擔水、煮飯、切菜、炒菜等等，一切融洽有趣。雖然我們飯煮焦了、菜沒炒熟，但是開始嘗試即妙。
兒子有晚默寫詞語潦草，我多次令其重寫不從。雙方僵持一小時，最終為父使用武力得成。翌日坤坤默寫詞語異常工整。兒子不是寫不好，只是惰於寫。教育真令人無力又無奈，兒子在此事中的各種表情令人氣憤又憋不住想笑。我們都在身經一場成長持久戰煎熬。
坤坤五一假期作業由妻子全權負責，疏漏之事就當兒子教訓，同時我亦教他靈活補救措施。我們在高強節奏環境下生活應該允許身心偶爾放松。
學習是人生終生長跑，不在乎一時成敗。只道「圖難於其易，為大於其細；天下難事，必作於易；天下大事，必作於細」。
我們先作於易細。